РІЧНИЙ ПЛАН

РОБОТИ 

КОЗИНСЬКОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЕЛ-САДКА)

КОМБІНОВАНОГО ТИПУ

«ЯЛИНОЧКА»

Козинської селищної ради

Обухівського району Київської області

 

НА 2023/2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                          КОЗИН - 2023

Зміст

Розділ 1.Аналіз діяльності ЗДО за 2023/2024 навчальний рік з визначенням річних завдань на майбутній період  …………...3

Розділ 2. Діяльність структур колегіального управління………………..…………………………………………………………..15

Розділ 3. Діяльність методичного кабінету…………………………………………………………………………………………...22

Розділ 4. Організаційно-педагогічна діяльність……………………………………………………………………………………...27

Розділ 5.Внутрішня система-оцінювання якості освітньої діяльності…………………………………………………………...…29

Розділ 6. Адміністративно-господарська діяльність…………………………..…………………………………………………......31

Додатки:

Додаток 1. План спільної роботи Козинського ЗДО «Ялиночка» та Козинського ліцею на 2023/2024 навчальний рік.

Додаток 2. План проведення масових заходів, дійств фізкультурно-оздоровчого циклу на 2023/2024 навчальний рік.

Додаток 3. План проведення масових заходів музично-естетичного циклу у дошкільному навчальному закладі на 2023/2024 навчальний рік.

Додаток 2. Річний план роботи практичного психолога дошкільного навчального закладу на 2023/2024 навчальний рік.

Додаток 4. План роботи на літній оздоровчий період 2023/2024 навчальний рік.

Додаток 5. План роботи медичного кабінету  ЗДО на 2023/2024 навчальний рік.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розділ 1.

Аналіз діяльності ЗДО за 2022/2023навчальний рік з визначенням річних завдань на майбутній період

 

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ:

Козинський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу «Ялиночка» розташований за адресою: 08711, Київська область, Обухівський район, смт.Козин, вул..Набережна, 21

Електронна пошта: sadokkozin@ukr.net

Козинський заклад дошкільної освіти є закладом комбінованого типу В ньому є групи загального розвитку, їх діяльність спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.  В закладі функціонує дві групи компенсую чого типу для логопедичних дітей. Та три інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми проблемами.

Місія Козинського закладу дошкільної освіти (ясел-садка) комбінованого типу «Ялиночка»

—        зберігати та зміцнювати фізичне, психічне і духовне здоров’я дитини;

—        виховувати у дітей любов до України, шанобливе ставлення до родини, повагу до народних традицій і звичаїв, державної мови, регіональних мов або мов меншин та рідної мови, національних цінностей Українського  народу, а також цінностей інших націй і народів, свідоме ставлення до себе, оточення та довкілля;

—        формувати особистість дитини, розвивати її  творчі здібності, набуття нею соціального досвіду;

—        виконувати вимогу Базового компонента дошкільної освіти, забезпечувати соціальну адаптацію та готовність   продовжувати освіту;

 

 

 

МЕТОДИЧНА РОБОТА

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту, виховання потреби в самореалізації та самоствердженні.

Завдання закладу на 2022/2023 навчальний рік:

1. Формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку. Виховання справжнього патріотизму; формування у дітей позитивного образу своєї країни.
2. Продовжити роботу з використання ефективних технологій формування та розвитку математичної компетентності дітей дошкільного віку з урахуванням кращих вітчизняних та міжнародних практик.

Навчальний рік у Козинському закладі дошкільної освіти «Ялиночка» розпочався з 01 вересня 2022 і закінчився 31 травня 2023 року.

З 01 червня 2023 по 31 серпня 2023 дошкільний заклад переходить  на літній оздоровчий період.

Колектив закладу за 2022/2023 навчальний рік працював: дистанційно та в звичайному режимі.

У 2022/2023 навчальному році зміст освітнього процесу визначався Базовим компонентом дошкільної освіти, чинною програмою розвитку дитини  від народження до шести років «Я у світі» та парціальними програмами.

Методична робота з педагогічними кадрами у 2022/2023 навчальному році була спрямована на підвищення професійного рівня педагогів.

З метою вирішення завдань річного плану проводились семінари, консультації, засідання круглого столу, майстер-класи, що сприяли збагаченню знань педагогів з проблемних питань та підвищенню їх професійного рівня. Педагогічні працівники не тільки змогли отримати теоретичні знання, а й реалізували їх у роботі з дітьми.

Педагогічні ради залишались основною та найбільш продуктивною формою методичної роботи з педагогічним колективом, вони відзначались актуальністю, науковістю, доцільністю тематики та інноваційним підходам до їх проведення.

На педрадах розглядались питання, які були актуальними щодо розв’язання основних завдань ЗДО на поточний навчальний рік: вдосконалення педагогічного процесу, ознайомлення з педагогічним досвідом, підвищення професійної майстерності педагогів.

Форми проведення педрад вибираються таким чином, щоб забезпечити максимальну активність педагогів. Виконання рішень педрад сприяло поліпшенню методичного та матеріального забезпечення педагогічного процесу, підвищенню ефективності праці педагогів. Якість проведення педрад забезпечувала ретельна попередня підготовка педагогів.

У 2022/2023 навчального році  колективом Козинського ЗДО «Ялиночка» було проведено такі педагогічні ради:

1.  «Організація освітнього процесу в 2022/2023 навчальному році» (серпень 2022).
2. «Формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку. Виховання справжнього патріотизму; формування  у дітей позитивного образу своєї країни» (листопад 2022 р).
3. «Використання ефективних технологій формування та розвитку математичної компетентності дітей дошкільного віку з урахуванням кращих вітчизняних та міжнародних практик» (березень 2023р).

    4. «Заключна педагогічна рада» (травень 2023).

Для повного розкриття питань винесених на засідання педагогічних рад з   колективом проведений ряд методичних заходів:

• Семінар: «Національно – патріотичне виховання дошкільнят в умовах воєнного стану» Вихователь-методист Фокас Ю.П. Жовтень 2022 
• Тренінг: «Як розповісти дитині про війну». Практичний психолог Солошенко А.М. Листопад 2022
• Майстер-клас: «Роль розвивальних ігор у розвитку математичних уявлень дошкільників». Вихователь-методист Поплавець Т.А. Лютий 2023.
• Тренінг: «Здоров’язбережувальне навчання та виховання - підготовка дітей до життя у соціумі». Інструктор з фізкульури Ткаченко Л.В. Березень 2023
• Математичний квест. Вихователь Гузь Л.В. Березень 2023

  Проведені заходи сприяли підвищенню теоретичних знань та практичних вмінь педагогів за відповідними темами, озброїли їх сучасними знаннями, що дозволять використовувати їх при організації освітньої роботи з дітьми, а також дали можливість кожному педагогу визначити шляхи самоосвіти.

Протягом 2022/2023 навчального року педагогічний колектив працював і продовжує працювати в умовах військового стану. Всі дотримуються правил безпеки в разі оголошеної повітряної тривоги та прямують в укриття.

З 1 вересня по 24 січня Козинський ЗДО «Ялиночка» працював  в онлайн режимі, а з 25січня 2023року в режимі офлайн. Під час онлайн навчання педагоги записували відео-заняття та викладали їх на сторінках соціальних мереж, у Telegram -групах та на сторінці Facebook ЗДО «Ялиночка». Загалом було розміщено 1524 занять у Telegram-групах та різноманітні статті, консультації, рекомендації на сторінці Facebook.

  Для покращення    роботи з безпеки життєдіяльності дітей, в квітні 2023 р. проведено тематичний  тиждень: «Тиждень безпеки дитини», «День цивільного захисту». Метою проведення «Тижня безпеки дитини» та «Дня цивільного захисту» було покращення якості освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя; пропаганда здорового та безпечного способу життя серед дітей та батьків; вироблення у дітей дошкільного віку умінь та навичок щодо захисту свого життя і здоров’я під час надзвичайних ситуацій.

Протягом року забезпечувався організаційно-методичний супровід проведення свят, розваг та театралізованих дійств, спрямований на вивчення фольклору, етнографії, національної культури й мистецтва.

У закладі успішно пройшли такі свята та розваги як: «Весна у Моринцях», «Веснянки співаймо – Весну закликаймо», «Пригоди Писанки», «Привітання від Веселунчика», «Компліменти для мами».

Випускний бал, прощання з садочком для старших дошкільників: «Дитинство щасливе – завжди хоче миру».

Також протягом року було проведено низку спортивних розвивально -розважальних масових заходів, що заохочували дітей до активного руху,

стимулювали вихованців до використання набутих навичок в естафетах та іграх, розвивали ритмічний слух, увагу, вміння спільно діяти під час

командної роботи. Таких як: «Стрітення», «Знавці дорожнього руху», «Непереможна країна – непереможні діти». Проведено методичне об’єднання з фізичного виховання для вихователів закладів дошкільної освіти Козинської ТГ «Школа м’яча» фізичним інструктором Людмилою Ткаченко.

Тематичні дні: «День єднання», «День героїв небесної Сотні», «День Доброти», «Міжнародний день рідної мови», «Шевченківські дні», «День Державного Гімну України», «Всесвітній день Землі», «День визволення Київщини від рашиських загарбників», «День пам’яті про катастрофу на ЧАЕС», «День Здоров’я», «День пам’яті і примирення», «День Європи», «День вишиванки».

В закладі працюють дві групи компенсуючого типу. В лютому-березні вчителями-логопедами  було проведено обстеження дітей.  Діти, які мали вади розвитку мовлення були направлені до інклюзивно-ресурсного центру  та зараховані до логопедичних груп. Старша група «Калинка» – 17 дітей, та середня група «Вишиванка» – 17 дітей. Протягом лютого-травня проводилися індивідуальні та фронтальні заняття з уточненням правильної артикуляції звуків, з розвитку фонематичних процесів, з підготовки дітей до аналізу та синтезу звукового складу слова, з розвитку лексико-граматичної та синтаксичної сторони мовлення. Протягом навчального року проводилися зустрічі з батьками, індивідуальне консультування, надавалися рекомендації та поради. Постійно ведуться консультації для вихователів груп. Також був проведений відкритий захід Наталією Гніздовською на тему: «Логоневрози у дітей на фоні воєнного стану».

Підсумкові обстеження показали, діти які постійно відвідували корекційні заняття досягли  значних результатів в покращенні мовлення.

 Упродовж 2022/2023 навчального року в Козинському закладі дошкільної освіти (яслах-садку) комбінованого типу «Ялиночка» Козинської селищної ради функціонували 3 групи для дітей з ООП.

Освітньо-виховна робота в інклюзивних групах здійснювалася згідно Постанови Кабінету Міністрів України  від 10.04.2019 №530 «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти».

Старшу групу «Веселка» відвідувала одна дитина з ООП, середню групу «Дзвіночок» відвідувало троє дітей і одна дитина в другій молодшій групі «Джерельце». Всього заклад відвідувало 5 дітей з ООП з різними рівнями підтримки від 3-го до 5-го.

Для роботи з дітьми були залучені спеціалісти: практичний психолог, вчителі-логопеди, вчитель-дефектолог та асистенти вихователів. На кожну дитину було складено та узгоджено з усіма членами команди психолого-педагогічного супроводу індивідуальні програми розвитку, та визначено основні напрями роботи фахівців з різними категоріями дітей.

Також спеціалістами проводились корекційно-розвиткові заняття, що спрямовані на корекцію порушень шляхом розвитку особистості, її пізнавальної діяльності, емоційно-вольової сфери та мовлення.

Корекційні завдання реалізувалися через Програму розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко» Прохоренко Л.І., Комплексну програму розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом «Розквіт» Скрипник Т.В., Програми «Корекційно-розвиткова робота із дітьми із загальним та фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення», Програма розвитку  дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату та за індивідуальними програмами, складеними на кожну дитину.

В закладі обладнано середовище для розвитку і виховання дітей з ООП, а саме:

- сенсорна кімната;

- ресурсна кімната;

- осередки в групах;

- пандуси.

В рамках оцінювання якості освіти в Козинському ЗДО «Ялиночка» в травні 2023 року провели самооцінювання системи педагогічної діяльності закладу за напрямом: «Фахова діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти». Моніторинг засвідчив, що педагоги самостійно розробляють календарно-тематичні плани відповідно до БКДО, освітньої програми та парціальних програм. Під час розроблення календарно-тематичного плану враховуються особливості логопедичних та інклюзивних груп. За підсумками навчального року педагоги самостійно або спільно з колегами аналізують результативність календарно-тематичного планування, вносять необхідні корективи. У змісті календарно-тематичного планування присутні види роботи, спрямовані на оволодіння дошкільниками ключовими компетентностями та спільними для них уміннями. Педагоги розробляють або використовують інформаційні освітні ресурси під час проведення занять для дітей, з метою запровадження технологій дистанційного та змішаного навчання та для створення портфоліо.

Педагоги володіють навичками використання комп’ютерних технологій в освітньому процесі, використовують у своїй роботі інформаційно-комунікаційні технології. Під час проведення занять використовуються медіаресурси, можливості Інтернет-мережі. Педагогічні працівники постійно підвищують свій професійний рівень, використовуючи різноманітні форми підвищення кваліфікації, передачі педагогічного досвіду, а також самоосвіту. Цікавляться новими тенденціями у розвитку дошкільної освіти.

Під час проведення занять в дітей виховується почуття патріотизму, поваги до державної мови. Відбувається розвиток загальнолюдських цінностей, навичок співпраці та командної роботи. Педагогічні працівники сприяють розвиткові демократичних цінностей та громадянських компетентностей дошкільників. Особистим прикладом виховується в малюків толерантне ставлення та взаємоповага між учасниками освітнього процесу.

Систематично аналізують і оцінюють свою роботу з метою вдосконалення власної педагогічної майстерності. Вдосконалюють свої знання та навички взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребами.  За результатами моніторингу можна вважати рівень фахової діяльність педагогічних працівників закладу дошкільної освіти задовільним.

У 2023/2024 навчальному році плануємо професійну діяльність скерувати на реалізацію наступних цілей:

- забезпечення принципів та механізмів реалізації академічної доброчесності в ЗДО;

- постійне вдосконалення якості педагогічної діяльності, системи оцінювання закладу освіти, освітнього середовища;

- підвищення ефективності використання інформаційних, матеріальних та кадрових ресурсів у закладі освіти;

- сприяння участі педагогів у різноманітних конкурсах, семінарах, вебінарах, курсах з метою професійного зростання;

- заохочувати педагогічних працівників до поширення власного педагогічного досвіду шляхом створення та розміщення своїх напрацювань.

 

      АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ.

Протягом  2022/2023 н.р. атестовано 5 педагогів. За результатами атестації вихователі  Розумейко Н.А., Коваленко Т.О., та вихователь-методист Поплавець Т.А. отримали кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії», вихователі  Франчук Н.М., Гузь Л.В. кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії». У процесі атестації проводилося всебічне комплексне оцінювання педагогічної діяльності всіх педагогів. Атестаційна комісія працювала згідно плану роботи.        

      Колективний перегляд педагогічного процесу охоплював різні напрямки роботи  з дітьми дошкільного віку, що дало змогу підвищити фахову майстерність педагогів з  різних розділів програми  «Я у Світі».

• Розвиток мовлення
• Логіко-математичний (сенсорний) розвиток
• Гурткова робота

Своєю майстерністю та досвідом  поділився кожен.

Освітній процес в закладі передбачає чергування різних видів діяльності. Заняття плануються з урахуванням розумового і фізичного навантаження та індивідуальних особливостей дітей.

Окрім самоосвіти в ЗДО використовувались й інші форми підвищення науково-теоретичного рівня педагогів: відвідування методичних об’єднань, семінарів-практикумів, майстер-класів, вивчення прогресивного педагогічного досвіду з актуальних проблем дошкільної освіти засобами інтернет-ресурсів.

Зорієнтованість педагогів на особистість дитини стала основою реалізації кожною дитиною свого природного потенціалу, збалансованості фізичного, інтелектуального, вольового та морально-духовного розвитку вихованців. Основними проблемами, які були виявлені під час досліджень діяльності вихователів, можна назвати недостатню професійну компетентність молодих  педагогів. Зазначене взято до уваги і з метою забезпечення умов для успішного вдосконалення й окреслення змісту професійної діяльності педагогів у 2023/2024 навчальному році планується:

1. Покращити педагогічну майстерність вихователів,
2. Збільшити кількість практичних форм роботи з метою підвищення якості оволодіння педагогами різноманітними ефективними прийомами і методами роботи з дітьми.

Протягом року в ЗДО проводилась систематична та цілеспрямована робота щодо забезпечення інформатизації освіти.

 На сьогодні в закладі наявні: 2 персональних комп’ютери, 20 ноутбуків, 15 принтерів, 2 сенсорні мультимедійні дошки.

Протягом навчального року активно використовувались ІКТ в управлінській діяльності ДНЗ:

-     ведення ділової документації;

-     використання електронної пошти;

-     проведення батьківських зборів, нарад;

-     проведення дистанційної педагогічної  ради, нарад;

-     функціонування сайту закладу.

Ефективно використовувались ІКТ в методичній роботі:

-            мультимедійний супровід різноманітних форм методичної роботи (педагогічних рад, семінарів, консультацій, засідань творчої групи);

-            робота педагогів із самоосвіти через опрацювання Інтернет-ресурсів з питань дошкільної освіти,

-            робота з дітьми дистанційно під час військового стану.

 Упродовж року активно використовувались ІКТ  в освітньому процесі:

-            у діяльності психологічної служби ЗДО;

-            проведення фронтальних занять.

Використання ІКТ в системі освіти ЗДО дало змогу:

- підвищити ефективність освітнього процесу (заощаджено час на розробку  дидактичних матеріалів,  презентабельність їх оформлення);

-            удосконалити систему управлінської діяльності в ЗДО. Завдяки повному використанню ІКТ стало можливим проведення моніторингових процедур з різних аспектів управлінської діяльності: адміністративно-господарської роботи, адміністративно-педагогічної та контрольно-аналітичної діяльності;

-            підвищити рівень роботи методичної служби ЗДО завдяки активному використанню мультимедійного супроводу під час проведення різних форм методичної роботи;

-            удосконалити просвітницьку роботу з батьками через розміщення на сайті ЗДО інформаційно-практичних матеріалів з різних питань життєдіяльності дітей.

Отже, слід зазначити, що робота педагогічного колективу в даному навчальному році проводилася на достатньому рівні.

 Однак в роботі Козинському ЗДО виявлені такі недоліки:

-          Однією з проблем залишається недостатній рівень володіння педагогами-початківцями знаннями щодо організації освітньої роботи з дітьми за базовою програмою розвитку дошкільників «Я у Світі». Тому вважаємо доцільним продовжувати роботу педагогів ЗДО у даному напрямку.

-          медико-педагогічна робота потребує реалізації заходів, спрямованих на зміцнення імунної системи часто хворіючих дітей.

 

ВИВЧЕННЯ СТАНУ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ.

З метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», положень Національної доктрини розвитку освіти, Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, Типового положення про заклад дошкільної освіти впродовж 2022/2023 н. р. в ЗДО проводилась освітньо-виховна робота  спрямована на забезпечення рівного доступу до якісної освіти кожній дитині дошкільного віку.

Зміст освітнього процесу в закладі визначається Базовим компонентом дошкільної освіти, програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» (нова редакція), що рекомендована Міністерством освіти і науки України, а також, в практиці роботи ЗДО використовуються   навчальні посібники, рекомендовані МОН України.

Беручи до уваги завдання Програми  розвитку дитини «Я у світі», педагогічний  колектив ЗДО  постійно працює над створенням належного  розвивального середовища, його поповненням, прикладає максимум зусиль  для забезпечення належного психологічного комфорту дітей. У своїй роботі педагоги  дотримуються головного принципу дидактики -  навчання через гру, тому  всі форми роботи протягом навчального року побудовані на використанні різних за характером та змістом ігор під час занять, практичної діяльності, на прогулянках. 

 У практиці роботи дитсадка  ігрова діяльність постійно  інтегрується з  іншими видами діяльності дітей: мовленнєвою, трудовою та художньо-продуктивною діяльністю. Педагоги   в своїй роботі проводили  інтегровані, комплексні, сюжетні, групові, індивідуальні заняття, цільові прогулянки, спостереження, пошуково-дослідницьку діяльність. Свої  відносини з дітьми  вихователі будували на основі педагогіки  співробітництва та гуманізму, використовуючи  особистісно-орієнтований підхід до виховання та навчання дітей. Все  це сприяло успішному засвоєнню  вимог   програми   дітьми кожної вікової групи. 

Всі групи мають достатній простір у приміщенні для вільного переміщення дітей та персоналу, організації споживання їжі, групових занять та вільної гри. Всі меблі закладу в доброму стані та є надійними та безпечними, промарковані та відповідають зросту дітей. Кількість меблів відповідає кількості дітей в групах. Природного освітлення в групах достатньо його надлишок контролюється за допомогою жалюзі. Провітрювання відбувається згідно графіка, а в літній період здійснюється кондиціювання групових приміщень. Крім того, вихователями щоденно контролюється температурний режим та режим вологості групових приміщень.

В групах організовано осередки діяльності за інтересами. Увесь ігровий матеріал є доступним та безпечним для дітей. Також є наявні місця для усамітнення та релаксації. В кімнатах достатньо матеріалів візуального оформлення відповідно до щоденного планування. З вихователями проведено навчання щодо організації освітнього простору згідно шкали ECERS-3 та рекомендовано продовжити облаштування ігрових та освітніх осередків. На даний час в групах організовані математичні, природничі, фізкультурні осередки, острівці художньої книги, міні арт-майстерні, осередки для будівництва та сюжетно-рольових ігор.

Варто  зазначити, що в дошкільному закладі є   необхідні умови для розвитку творчих та пізнавальних  здібностей кожного дошкільника. Педагоги всіх вікових груп створюють сприятливі умови для розвитку особистості кожної дитини, для її самореалізації, для розвитку  пізнавальних інтересів дітей, вміння долати труднощі у навчанні, що в цілому сприяє розвитку ініціативності, творчості та  інтелектуальному розвитку малят, зокрема  засвоєнню дошкільниками елементарних логічних прийомів, вмінню розмірковувати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, обґрунтовувати свою думку, робити прості умовисновки. 

Важливою складовою   закладу   є організація роботи з батьками. Адміністрацією та вихователями садка проводилась постійна планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім’єю. На Facebook-сторінці  закладу розміщено консультації та поради батькам на теми: “Фрази які потрібно казати дитині щодня ”, «Що руйнує мотивацію дитини», «50 фраз для зміцнення самооцінки дитини», «Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку», «Що повинен знати майбутній першокласник», «Як говорити з дітьми про війну?», «Мамо, що таке війна?», «Поради по розвитку мовлення», «Ознаки готовності дитини до школи» та ін.

Напрямки роботи ЗДО з батьківською  громадою - це сприяння підвищенню психологічної та педагогічної компетентності щодо розуміння закономірностей розвитку дитини, а також питань навчання та виховання дошкільнят, залучення до співпраці у створенні належних умов для життєдіяльності та розвитку дітей, всебічне вивчення становища, статусу родин та моделі взаємодії з ними для здійснення диференційованого підходу, залучення батьків до активної участі в заходах, що проводяться в закладі, формування в них відчуття приналежності до колективу дитячого садка, як однодумців і спільників, формування усвідомленого розуміння батьками своєї відповідальності за максимальне забезпечення дитині повноцінного життя сьогодні і в майбутньому.

 

 

ПСИХОЛОГІЧНА СВЛУЖБА.

Основною метою діяльності психологічної служби системи освіти є підвищення якості та забезпечення доступності послуг у сфері практичної психології, виходячи з цього, психологічна служба працювала над проблемою особистісного зросту, адаптації та соціалізації учасників освітнього процесу. Для цього психологічною службою закладу, яку очолює практичний психолог Анна Солошенко, протягом року була проведена робота з дітьми, працівниками, батьками, адміністрацією навчального закладу в наступних напрямках: психодіагностична робота, консультаційна робота, корекційно-відновлювальна та розвивальна робота, психологічна просвіта, навчальна діяльність, організаційно-методична робота, зв’язки з громадськістю.

В період з 01 вересня 2022 року по 24 січня 2023 року робота з дітьми та батьками проводилася дистанційно, були проведені онлайн-заняття в усіх вікових групах в Telegram, опубліковані поради та консультації для батьків на офіційній сторінці закладу з соціальній мережі Facebook. В листопаді проведені заходи до Дня толерантності та «16 днів проти насилля».

З 24 січня по 31 травня 2023 року заклад працює в звичайному режимі, за цей час було проведено з дітьми старшого дошкільного віку діагностика психологічної готовності до шкільного навчання дітей в старших групах (Методики діагностики інтелектуальної (розумової) складової готовності до школи: Тест "Запам'ятай 10 слів", Методика «Бесіда про школу» ( за Т. Нєжновою), Методика “Четвертий зайвий”, орієнтований тест Керна-Йїрасека на визначення функціональної готовності дітей до шкільного навчання.

Був здійснений контроль за адаптацією дітей до нових умов в закладі: дослідження мікроклімату у дитячому колективі, діагностика рівня адаптації. (Методики: лист оцінювання психологічного здоров’я дитини (за О.Хухлаєвою), визначення емоційного благополуччя дитини в групі Анкета для вихователів (за Г.Любиною та Л.Мікулік), Колірний тест (за М.Люшера)).

За результатами діагностування  дітей старшого дошкільного віку в корекційних групах було встановлено наступне:

- більшість дітей мають середній рівень логічного мислення, зорової пам’яті та уваги;

- 2 дітей мають низький показник майже по усіх проведених методиках. Тому з цими дітьми була проведена корекційно - розвивальна робота, що спрямована на розвиток недостатньо сформованих сторін психічної діяльності дитини.

В квітні 2023 року проводилися заходи до Тижня психології серед вихованців старших та середніх груп, для педагогів проведено тренінг: «Збереження та зміцнення психологічного здоров’я педагогів».

На базі Козинського ЗДО «Ялиночка» практичним психологом Анною Солошенко було проведено консультацію на тему: «Підготовка дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі в умовах військового стану» та майстер-клас на тему: «Тривожність та страхи під час війни. Методи подолання» для спеціалістів психологічної служби Козинської ОТГ.

 Перспективи розвитку психологічної служби на 2023/2024 рік, основні завдання:

 - подальше вивчення правової бази та її застосування при здійсненні соціально-правового патронажу;

 - надання соціальної та психологічної допомоги кожному здобувачеві освіти незалежно від його можливостей та здібностей;

 - поглиблення діагностичного напрямку роботи;

 - впровадження соціально-педагогічної та психологічної просвіти батьків;

 - робота над підвищенням психологічної компетентності педагогів;

 - сприяння повноцінному особистісному та інтелектуальному розвитку дітей на кожному віковому етапі.

 

СТАН ЗДОРОВ’Я ТА ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК

Козинський заклад дошкільної освіти має медичний кабінет та ізолятор на два ліжка. Його обладнання відповідає нормативним вимогам. Медичне обслуговування дітей закладу забезпечує сестра медична старша Слободянюк Ольга Григорівна.

Дитину оточують кваліфіковані педагоги, практичний психолог, медичні сестри, які здійснюють постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, призначень лікаря, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.

У кожній віковій групі, за результатами обстеження дітей спеціалістами та антропометричними вимірюваннями, наявний  листок здоров’я вихованців, згідно з яким  проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи, дієтичного харчування.

Питання захворюваності, відвідування та харчування дітей систематично розглядалися на засіданнях при директорі, аналізувалися показники та розроблялися заходи щодо їх покращення. Відповідно до графіку медсестрою надавалися направлення батькам вихованців для проведення щеплення дітям в умовах амбулаторії. Усі діти мають рівень фізичного розвитку, що відповідає стандартам.

Основна група здоров’я  – 167 дітей

Підготовча група  здоров’я – 2 дитини

Спеціальна група здоров’я  – 2 дитини

Великого значення приділено загартуванню дітей в умовах дошкільного закладу та сім’ї з метою зниження захворюваності дітей. Була звернена увага на проведення оздоровчих заходів (загартування повітрям і водою, попередження дитячого травматизму та забезпечення безпеки життєдіяльності, а також проведення занять як з працівниками, так і з дітьми, з правил безпечної  поведінки, надання першої допомоги у надзвичайних ситуаціях. Ці питання розглядалися на консультаціях для вихователів, виробничих нарадах.

       Під час фізкультурних занять відводиться достатньо часу для різних видів основних рухів, виконання вправ, що сприяють профілактиці викривлень постави. Чільне місце в закладі посідають прогулянки. Наявність свіжого повітря, оптимальних фізичних навантажень дають гарний загартувальний ефект, що сприяє підвищенню рівня фізичного розвитку дітей. Систематично проводиться моніторинг основних показників розвитку дітей. Результат фіксується в паспортах  та листах здоров'я. За необхідністю виконується корекційно-відновлювальна робота з дітьми.

Протягом навчального року медичним  працівником  та адміністрацією на заняттях з фізичної культури проводились заміри моторної щільності та тренуючого ефекту. Результати замірів свідчать про те, що моторна щільність занять в усіх вікових групах коливається у межах норми від 80% до 95%. Тренуючий ефект відповідав нормі в усіх вікових групах 139-157 уд/хв.

З 2020 року у дошкільному закладі впроваджено систему безпечності харчування НАССР. Група системи НАССР розробила відповідну документацію та провела навчання персоналу роботи за даною системою. А також здійснює постійний моніторинг безпечності харчування в закладі.    Сестра медична з дієтичного харчування Андрусевич Л.В.., відповідає за харчуванням дітей, дотриманням термінів зберігання та реалізації продуктів, виконанням норм харчування і технології приготування їжі. Проводить зняття проб готових страв кожного прийому їжі безпосередньо з котла за 30 хвилин до видачі в об'ємі порції відповідно до переліку блюд за меню-розкладкою. Моніторить інформацію про виконання норм споживання продуктів харчування. Забезпечує належний стан ведення журналів бракеражу сирої та готової продукції відповідно до інструкції з контролю за якістю продуктів харчування та готової їжі. Контролює видачу їжі у всіх вікових групах дошкільного закладу згідно з режимом дня, присутня при прийомі продуктів харчування, перевіряє накладні та довідки якості (сертифікати), контролює дотримання санітарно-гігієнічних вимог під час прийняття продуктів харчування, дотримання термінів та умов їх зберігання, реалізації. Складає щосезонні меню та картотеку страв з урахуванням умов та технології приготування страв та затверджує його в місцевому управлінні даржпродспоживслужби.

       Щодня комірник Шевчук С.В. робить своєчасну заявку постачальникам на завезення продуктів харчування в дошкільний заклад, приймає продукти харчування тільки високої якості відповідно до Державних сертифікатів, з усіма супроводжуючими документами. Веде журнал обліку продуктів харчування відповідно до вимог ведення ділової документації. Тримає комори та обладнання в належному санітарному стан Працівники харчоблоку Гончар О.Л., Бутенко Л.В., Булик В.В. дотримуються технології приготування їжі, термінів зберігання та реалізації продуктів. Видають їжу згідно з графіком та нормами харчування на кожну дитину здійснюють відбір та зберігання добових проб раціону згідно з інструкцією по контролю за якістю продуктів. Використовують знаряддя, інвентар, електроприлади лише за призначенням. Забезпечують належний санітарний стан харчоблоку разом із підсобним працівником Куліченко Л.П.

            Вихователі та помічники вихователів дотримуються режиму харчування дітей у кожній віковій групі. Роздають їжу згідно з вихідними нормами на кожну дитину. Виконують вимоги санітарних правил щодо харчування дітей в кожній віковій групі. Дотримуються правильної сервіровки столів. Вихователі навчають культурно-гігієнічним навичкам дітей відповідно до програмових та методичних вимог.                                          В ЗДО в цілому всі дотримуються санітарно-гігієнічного режиму. Працівники харчоблоку, помічники вихователів забезпечені спеціальним одягом.  Правила особистої гігієни персоналом дотримуються. В групах в наявності куточки для помічників вихователів, які містять інструкції щодо правил миття посуду, столів, стільців, графіки прибирання групових приміщень, провітрювання приміщення, орієнтовний об’єм готових страв та окремих продуктів для дітей різних вікових груп.                                                    

Під контролем сестри медичної старшої Слободянюк О.Г. знаходиться медичне обслуговування педагогічних працівників і обслуговуючого персоналу. Двічі на рік працівники проходять поглиблений медичний огляд.

АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗДО

  Значна увага колективу приділяється естетичному оформленню закладу. В кожній групі сучасні багатофункціональні меблі, які мають привабливий естетичний вигляд та створюють комфортний, доступний, безпечний життєвий простір перебування дітей у дошкільному закладі. Іграшки відповідно до віку дітей й атрибути для проведення театралізованих ігор, спортивні тренажери, методичні посібники, дидактичний матеріал, м'який інвентар: наматрацники, постільна білизна. Утримання та влаштування будівлі та території закладу відповідає санітарним нормам й утримання дошкільних закладів.

Пріоритетними напрямами у сфері матеріально-технічного і навчально-матеріального забезпечення освітньої діяльності  залишаються обладнання і оснащення:

-педагогічного процесу;

-усіх видів діяльності дітей; їхнього побуту;

-фізкультурно-оздоровчої, медичної бази;

-бази психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей; умов праці робітників дошкільного закладу.

На даний час потребують поточного ремонту фасад приміщення ЗДО, насосна пожежна станція. Дообладнання укриття для молодших груп.

Встановлено нові ігрові та спортивні споруди.

Отже, річний план за 2022/2023 навчальний рік був реалізований.

Завданнями закладу дошкільної освіти на 2023/2024 навчальний рік стануть:

1. Формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку. Виховання справжнього патріотизму; формування у дітей позитивного образу своєї країни.
2. Поліпшити роботу над формуванням зв’язного мовлення, використовуючи різні види діяльності дошкільників.

Завдання закладу дошкільної освіти на літньо-оздоровчий період

Створення умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних освітніх технологій збереження і формування здоров'я. Продовження поглибленої роботи по формуванню у дошкільників морально-етичної культури, вихованню духовних цінностей засобами музики, театралізованої, ігрової, суспільної діяльності. Створення комфортних  умов для перебування дітей в дитячому садку. Використання природних факторів літа для загартування та здобуття практичного досвіду оздоровлення. Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах дошкільного закладу на початку нового навчального року.

 

 

 

 

 

 

РОЗДІЛ   2 Діяльність структур колегіального управління
форма проведеного заходу	тема	зміст заходу	термін проведення	Відповідальний, посада, прізвище	примітка
2.1. Загальні збори колективу
Загальні збори колективу № 1	1.Про організацію роботу в умовах воєнного стану. 2. Готовність ЗДО до 2023/2024 навчального року		вересень	Директор
Загальні збори колективу № 2	1.Звіт директора Козинського ЗДО про роботу у 2023/2024 навчальному році. 2.Про виконання вимог безпеки життєдіяльності, охорони праці та пожежної безпеки працівниками ЗДО. 3.Звіт Ради з харчування, з охорони праці. 4. Про проведення ремонтних робіт та зміцнення матеріально-технічної бази ЗДО.		травень	Директор
2.2. Виробничі наради
Виробнича нарада № 1	Організація роботи закладу дошкільної освіти на 2023/2024 навчальний рік 1. Про завдання колективу ЗДО на новий 2023/2024 навчальний рік з врахуванням вимог нового БКДО. 2.Про результати огляду груп, кабінетів, робочих місць з підготовки до нового навчального року. 3. Про підготовку ЗДО до роботи в осінньо-зимній період. 4. Про організацію харчування в ЗДО відповідно до стандартів НАССР та нових вимог. 5. Безпека та охорона праці на робочому місці.		вересень	Директор   Завгосп     Сестра медична з дієтичного дієт харч.   Директор	Протокол
Виробнича нарада №2	1. Про стан організації харчування та виконання норм основних продуктів. Заготівля овочів на зиму. 2. Про аналіз захворюваності за 2023 рік. 3. Про дотримання працівниками закладу правил охорони праці та пожежної безпеки.		грудень	Сестра медична з дієтичного дієт харч. Старша м/с Директор	Протокол
Виробнича нарада №3	Навчальний рік позаду: проблеми та перспективи покращення роботи ЗДО 1. Про завдання колективу на літню оздоровчу компанію 2024 року. 2.Про досягнення колективу за минулий навчальний рік та перспективи роботи в новому навчальному році. 3.Підготовка ЗДО до літнього оздоровчого періоду. 4. Про дотримання працівниками правил пожежної безпеки та охорони праці. 5.Про підготовку проведення ремонту в ЗДО.		травень	Директор   Директор   Вихователь-методист Директор Завгосп	Протокол
2.3.  Педагогічні ради
Педагогічна рада №1	«Організація навчально-виховного процесу в 2023/2024 навчальному році»	1.Підсумки літнього оздоровчого періоду 2023 року 2.Затвердження плану роботи закладу, освітньої програми на навчальний рік. 3.Готовність ЗДО до нового навчального року. 4.Затвердження програм за якими буде працювати педагогічний колектив у 2023/2024 навчальному році. Затвердження форм планування, розкладів, графіків роботи.	вересень	Директор   Вихователь-методист   Вихователь   Вихователь-методист Вихователь	Протокол
Педагогічна рада №2	Формування зв’язного мовлення у дошкільників	1. Результати виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради. 2. Мовленнєве середовище в закладі освіти. 3. Сучасне заняття з розвитку мовлення. 4. Виразне мовлення педагогів – шлях до збагачення мовлення дітей .	листопад	Директор     Вихователь-методист Вихователь   Вихователь	Протокол
Педагогічна рада №3	Українські традиції як засіб формування в дітей відчуття приналежності до своєї країни	1. Результати виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради. 2. Про стан роботи з патріотичного виховання дошкільників. 3. Народна іграшка в роботі з дітьми різного віку. 4. Календарна обрядовість у роботі з дітьми. 5. Українські традиції родинного спілкування.	грудень	Директор     Вихователь-методист Вихователь   Вихователь   Вихователь	Протокол
Педагогічна рада №4	Заключна	1.Аналіз стану навчально-виховної роботи за 2023/2024 навчальний рік. 2.Аналіз стану захворюваності. 3.«Відкритий мікрофон»: ознайомлення, обговорення та затвердження плану роботи на літній оздоровчий період.	травень	Директор   Старша м/с Обговорення	Протокол
2.4.  Атестаційна комісія
Видання наказу про створення атестаційної комісії та затвердження її складу.			до 20.09.2023	Директор	Наказ
Засідання атестаційної комісії № 1	1.Затвердження складу атестаційної комісії  2.Опрацювання законодавчо-нормативної бази з питань атестації педагогічних працівників. 3.Планування роботи атестаційної комісії І рівня. 4.Складання графіку засідань атестаційної комісії І рівня та його затвердження.		04.10.2023	Директор Члени атестаційної комісії	Протокол
Складання списку педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації та направлення його до атестаційної комісії.			До 10.10.2023	Директор
Оформлення атестаційного куточка			До 10.10.2023	Вихователь-методист
Прийом заяв від педагогів, які підлягають атестації			До 10.10.2023	Голова атестаційної комісії
Прийом заяв педагогічних працівників про проходження позачергової атестації або перенесення терміну чергової атестації.			До 10.10.2023	Голова атестаційної комісії
Засідання атестаційної комісії № 2	1.Ознайомлення із списком педагогів ,які проходять атестацію в 2023-2024 навчальному році; 2. Розгляд  документів, поданих до атестаційної комісії , затвердження списку педагогічних працівників, які атестуються у поточному навчальному році. 3.Затвердження індивідуальних графіків вивчення педагогічної діяльності педагогів, які атестуються.		11.10.2023	Директор, Члени атестаційної комісії	Протокол
Відкриті перегляди	Відвідування різних форм роботи з дітьми у педагогів, які атестуються		01.11.2023-15.03.2024	Директор Атестаційна комісія
Подання до атестаційної комісії характеристик педагогічних працівників.			До 01.03.2024	Директор	Характеристика
Ознайомлення педагогічних працівників з їхніми характеристиками.			Лютий 2024	Директор
Засідання атестаційної комісії № 3	1. Розгляд атестаційних матеріалів, результатів вивчення роботи педагогічних працівників, які атестуються		18.03.2024	Атестаційна комісія
Засідання атестаційної комісії № 4	1.Ознайомлення з рішенням атестаційної комісії; 2.Видача атестаційних листів		27.03.2024	Директор	Протокол
Видання наказу про присвоєння кваліфікаційних категорій (встановлення тарифікаційних розрядів)			Протягом 5-ти днів після засідання атестаційної комісії	Директор
Узагальнення результатів атестації			Травень 2024	Директор
Оприлюднення результатів атестації на засіданні педагогічної ради ЗДО			Травень 2024	Директор
2.5. Комісія з харчування
Створити комісію з організації харчування			03.01.2024	Директор	Наказ
Консультації, пам’ятки	Проводити інформаційно-просвітницьку роботу з батьками щодо харчування дітей		01.09.2023-24.05.2024	Сестра медична з дієт.харч.
Самоосвіта	Ознайомлення із законодавчою та нормативною базою щодо харчування дітей в ЗДО		По мірі надходження	Голова комісії з харчування
Моніторинг	Виконання перспективного меню та норм споживання продуктів харчування за квартал, рік.		щоквартально	Директор, члени комісії, сестра медична з дієт.харч.
Аналіз	Виконання норм та вимог щодо харчування дітей в ЗДО		щомісяця	Сестра медична з дієт.харч.
	Відвідування всіх прийомів їжі дітьми з метою виявлення рівня апетиту при вживанні страв.		щотижня	Сестра медична з дієт.харч., голова комісії з харчування
Контроль	-          Ведення документації з харчування відповідальними особами; -          Дотримання принципів та стандартів НАССР; -          Дотримання технології приготування страв; -          Дотримання вимог особистої гігієни працівниками причетними до харчування дітей у ЗДО; -          культура споживання їжі дітьми під час організації харчування у групах; -          санітарно-гігієнічний стан місць харчування дітей; -          дотримання вимог щодо харчування працівників; -          дотримання техперсоналом правил миття посуду під час організації харчування у групах; -          дотримання норм зберігання добових норм; -          реальний стан складського обліку продуктів харчування у коморі та їх зберігання; -          за виконанням зауважень Держпродспоживслужби та інших структур, що стосується харчування		щомісяця	Сестра медична з дієт.харч., голова комісії з харчування
Самоосвіта	Ознайомлення з публікаціями в періодичній пресі та спеціальній літературі щодо харчування дітей в ЗДО		По мірі надходження
	Звіт Комісії з харчування		травень
2.6. Охорона праці працівників та життя і здоров’я дошкільників
І.Заходи щодо попередження дитячого травматизму
1.	Ознайомити учасників освітньо-виховного процесу з нормативними документами, в яких висвітлюються питання охорони життя і здоров’я дошкільників та ОП.		вересень	директор
2.	Систематично здійснювати контроль за дотриманням санітарно- гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників.		Протягом року	Завгосп, вихователь-методист
3.	Своєчасно проводити інструктажі з персоналом з питань охорони життя та здоров’я дітей, дотримання ТБ і ППБ на робочих місцях		Протягом року	Директор
4.	Перевіряти дотримання працівниками правил внутрішнього трудового розпорядку, виконання посадових інструкцій		постійно	Директор
5.	Розглядати питання щодо попередження дитячого травматизму в ЗДО на педгодинах, виробничих нарадах		щоквартально	вихователь-методист
6.	Проведення практичних занять працівників з цивільного захисту		Жовтень, Квітень	директор
7.	Підвищити особисту відповідальність співробітників у період проведення масових заходів		Протягом року	директор
8.	Проводити  інформаційно – роз’яснювальну роботу серед батьків вихованців		Постійно	Завідувач, вихователі
Заходи	Тиждень безпеки дорожнього руху	Різні активності, під час яких діти матимуть змогу закріпити знання та попрактикуватися застосовувати їх на практиці	Жовтень, квітень	Вихователь-методист	План
Заходи	Тиждень безпеки життєдіяльності		Жовтень, квітень	Вихователь-методист	План
2.7. Заходи з протипожежної безпеки
Затвердити план евакуації та порядок оповіщення людей на випадок виникнення пожежі			До 01.09.2023	Директор
Ознайомити учасників освітнього процесу із Законом України «Про пожежну безпеку» та іншими нормативними документами.			Вересень	Директор
Розглядати питання про пожежну безпеку в ЗДО на педрадах, виробничих нарадах.			Протягом року	Директор
Організувати навчання учасників освітнього процесу ЗДО із пожежної безпеки			Жовтень, Квітень	Директор
Перевірка	Проводити огляд приміщень ЗДО та території щодо дотримання протипожежного режиму.		Постійно	Директор
Консультації, пам’ятки	Проводити інформаційно-просвітницьку роботу з батьками щодо пожежної безпеки. Поповнювати інформацію в куточку пожежної безпеки, куточку для батьків.		Протягом року	Вихователь-методист, вихователі
2.8. Заходи з цивільного захисту
Затвердити план евакуації та порядок оповіщення людей на випадок оголошення повітряна тривога або іншої надзвичайної ситуації.			До 01.09.2023	Директор
Об’єктове тренування	Відпрацювати практичні навички з учасниками освітнього процесу відповідно до алгоритму дій у разі оголошення сигналу повітряної тривоги або іншої надзвичайної ситуації		вересень 2023, січень 2024	Директор
Перевірка	Утримувати у справному стані засоби цивільного захисту		постійно	Завгосп
2.9. Організація та проведення експертизи цінності документів
Перегляд терміну зберігання документів відповідно до строків зберігання			грудень 2023 - січень 2024	Діловод
Ведення та зберігання ділової документації відповідно до вимог			постійно	Діловод

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р О З Д І Л   3 Діяльність методичного кабінету

3.1. Підвищення професійної компетентності

Круглий стіл

Організація і планування роботи з безпеки життєдіяльності під час воєнного стану.

Вересень

Директор

Матеріали

Методичні рекомендації

Освітні завдання за програмою «Я у Світі»

- нагадати педагогам про завдання з розвитку мовлення відповідно до програми та вікової категорії

вересень

Вихователь-методист

Методичні посиденьки

Різновиди мовленнєвої взаємодії з дітьми.

жовтень

Вихователь-методист

Матеріали

Майстер-клас

«Постановка звука»

Жовтень

логопед

Консультація

Поняття зв’язного мовлення, його види, прийоми

- пригадати педагогам про роль зв’язного мовлення у процесі мовного розвитку у дошкільників

листопад

Вихователь-методист

Консультація

Формування в дошкільників свідомого ставлення до власної безпеки.

Грудень

Директор

Методичні рекомендації

Ознайомлення дітей з патріотичного виховання

- нагадати педагогам про освітні завдання щодо патріотичного виховання

Лютий

Вихователь-методист

Семінар-практикум

Формування мовленнєвої компетентности засобами народознавства.

березень

Вихователь-методист

Матеріали до семінару-практикуму

Консультація

Морально-патріотичне виховання особистості в педагогічній спадщині В. Сухомлинського

- національно-патріотична педагогіка В. Сухомлинського - різні види художньо-мовленнєвої діяльності з національно-патріотичного виховання дітей за творами В. Сухомлинського

березень

Вихователь-методист

3.2. Удосконалення професійної майстерності

1.

Надавати можливість педагогам відвідувати методичні об’єднання, семінари в ЗДО ОТГ (згідно графіку)

Постійно

Директор

2.

Знайомити з новинками науково-методичної літератури, періодичними виданнями, самоосвіта педагогів.

щомісяця

Вихователь-методист

3.

Підвищення інформаційно-комп’ютерної компетентності педагогів

Постійно

Вихователь-методист

4.

Діагностування педагогічних працівників та мікродослідження з метою визначення рівня їх підготовленості, запитів, інтересів, можливостей

Листопад, квітень

Вихователь-методист

5.

Заходи спрямовані на попередження професійного вигорання. Спільні культурно-масові заходи.

Постійно

Директор,  вихователь-методист, практичний психолог

Відкриті покази

П.І.П

Грибовська О.П.

Франчук Н.М.

Дерій І.Л.

Журахівська І.Л.

Розуменйко Н.А.

Швайко Л.Ю.

Гузь Л.В.

Коваленко Т.О.

Загородня О.Ю.

Колногуз І.В.

Загородня-Яшник В.П.

Прокопенко Л.В.

Титаренко В.В.

Виставки, конкурси

Конкурс- виставка

ART-Гарбуз

Заохочення до мистецької діяльності, виховання художнього смаку, популяризація української традиційної культури

25.09-06.10.2023

Вихователь

Поробки, малюнки, аплікації

Конкурс- виставка

Ялинка New Style

Збереження хвойних насаджень, популяризація використання вторинних ресурсів, виховання бережливого ставлення до природи

01.12-15.12.2023

Вихователь

Поробки

Виставка

Хай в серці кожної людини живе любов до України

Заохочення дітей та батьків до національних традицій.

12.02-16.02.2024

Вихователь

Малюнки

А к ц і я

Подаруй садочку квітку

Заохочення батьків до благоустрою території закладу освіти

Квітень 2024

Вихователь-методист

Квіти

Виставка

«Великодній кошик»

Заохочення дітей та батьків до національних традицій.

Квітень

Вихователь-методист

Поробки, малюнки, аплікації

Онлайн фото-виставка

Вишивана моя Україна

Шанобливе ставлення до національного одягу, виховання любові до українського мистецтва

18.05.2024

Вихователь-методист

Фото (мобільна версія)

Онлайн фото-виставка

Разом з сімєю – найщасливіші миті

До дня сім`ї  щирі світлини дітей разом з сімєю

13.05-17.05.2024

Вихователь-методист

Фото (мобільна версія)

Виставка

Я йду до школи

Формування у дошкільників позитивного ставлення до школи

27.05-31.06.2024

Вихователь-методист

Малюнки

3.4. Моніторинг якості освіти

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти

Спостереження, Діагностичні процедури

Початковий

Визначення рівня досягнень дошкільників і поставка конкретних завдань на перспективу

16.09-20.09.2023

вихователь-методист

Спостереження, Діагностичні процедури

Поточний

Відстеження результатів освітнього процесу з дітьми на певному етапі

08.01-12.01.2024

вихователь-методист

Спостереження, Діагностичні процедури

Узагальнювальний

Підбиття підсумків життєдіяльності дошкільників за тривалий період, визначення рівня досягнень та виконання освітніх програм.

13.05-17.05.2024

вихователь-методист

3.5. Підвищення кваліфікації

Проаналізувати перспективні плани підвищення кваліфікації педагогів, внести зміни

01.09-08.09.2023

Вихователь-методист

Індивідуальні плани

 

 

 

Р О З Д І Л   4 Організаційно-педагогічна діяльність
4.1. Взаємодія з батьками або законними представниками дітей
Загальні батьківські збори		Зміст освітньої діяльності в 2023/2024 навчальному році	1.Напрями роботи закладу освіти на 2023/2024 навчальний рік. 2. Режим роботи закладу освіти.		08.09.2023		Директор		Протокол
Буклет		«Як допомогти дітям адаптуватися до дитсадка»			08.09.2023		Вихователь-методист
Консультація		«Безпека дитини під час воєнного стану»			20.10.2023		Практичний психолог
Тренінг		«Як підготувати дитину до школи»			10.05.2024		Практичний психолог
Консультація		«Чи готові до школи батьки?»			23.04.2024		Вихователі старших груп
Групові батьківські збори		Організація навчально-виховного процесу дітей в дитячому садку. Компетенції якими мають володіти діти на 3,4,5,6 роках життя.			Вересень, травень		Вихователі та спеціалісти
4.2 Співпраця із закладами ЗСО
Скласти план спільної роботи Козинського ЗДО «Ялиночка» та Козинського ліцею на 2023/2024 н.р.				До 31.08.2023		Вихователь-методист		Додаток
Організаційна робота	• Уточнення списків дітей, які вступатимуть до першого класу НУШ • Укладання угоди про співпрацю • Забезпечити необхідне освітнє  середовище для організації різних видів діяльності дітей старшого дошкільного віку з урахуванням їхніх вікових потреб та індивідуальних інтересів. • Організація взаємовідвідування:  уроків у першому класі вихователями старших груп ЗДО та занять у старших групах учителями початкових класів ЗЗСО. • Екскурсія з дітьми випускних груп ЗДО територією школи.				липень-серпень вересень 2023/2024 н.р.        березень       квітень		директори ЗДО та директор ліцею   вихователь-методист, вихователі старших груп
Інформаційно-методичне  забезпечення   «круглий стіл»   практикум  для вчителів та вихователів	• Вивчення нормативних документів з питань організації навчального процесу у початковій школі в контексті реформи «Нова українська школа».  Знайомство вихователів зі змінами до  програми навчання і виховання в першому класі нової редакції. • Знайомство вчителів початкової ланки з напрямами оновленого   БКДО. • Розроблення  рекомендацій для батьків. • «Подорож до НУШ» • «У єдиному колі - в новій українській школі». • «Які вони - майбутні школярі?».				вересень   листопад   січень лютий березень   квітень		вихователь-методист, заступник директора ліцею   директор ЗДО, заступник директора ліцею практичні психологи ЗДО та ліцею
Психодіагностична та корекційно-розвивальна робота	• діагностика адаптаційних процесів учнів перших класів. • провести психодіагностичну роботу з дітьми 5-6-річного віку, спрямовану на виявлення рівня та особливостей розвитку кожної дитини, її готовності до навчання. • провести обстеження дітей логопедом, організувати індивідуальні заняття з дітьми та консультування педагогів та батьків.				жовтень   квітень       2023/2024 н.р.		практичні психологи         вчителі-логопеди
4.3. Заходи з фізкультурно-оздоровчого та художньо-естетичного циклів
Скласти план заходів:					до 30.08.2023		Вихователь-методист		Додаток

 

 

 

 

 

 

Р О З Д І Л   5 Внутрішня система оцінювання якості освіти
5.1. Вивчення стану організації освітнього процесу
Моніторинг		Визначення рівня та якості знань дітей за Державним стандартом дошкільної освіти (за підсумками моніторингу)		2023/2024 н.р.		Директор, вихователь-методист
Тематичне вивчення		Стан освітнього процесу з формування комунікативно – мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку		жовтень		Директор, вихователь-методист
Тематичне вивчення		Формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку. Виховання справжнього патріотизму; формування у дітей позитивного образу своєї країни  в старших групах «Дзвіночок» та «Вишиванка»		лютий		Директор, вихователь-методист
Комплексне вивчення		Вивчити стан організації життєдіяльності дітей 3 та 5 груп відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти.		З 27.11-08.12.2023		Директор, вихователь-методист
Оперативний контроль		Стан ведення ділової документації		Що місяця		Директор, вихователь-методист
Оперативний контроль		Наповнення патріотичних куточків усіх груп		15.02.2024		Директор, вихователь-методист
Оперативний контроль		Організація самостійної діяльності дітей		10.04.2023		Директор, вихователь-методист
5.2. Вивчення процесів функціонування
Вивчення питань з організації харчування дітей	- дотримання принципів організації харчування за системою  НАССР в ЗДО; - якість продуктів харчування і продовольчої сировини під час отримання від постачальника; - дотримання строків реалізації продуктів харчування і продовольчої сировини. Товарне сусідство; - дотримання технології приготування страв. Вихід і якість страв; - культура харчування дітей; - дотримання вимог зберігання продуктів харчування і продовольчої сировини; - виконання норм харчування, врахування його під час складання меню; - відповідність об’єму страв для дітей у групах. Обсяг відходів їжі у групах; - ведення документації щодо харчування дітей; - забезпеченість харчоблоку мийними, дезінфікуючими засобами, наявність сертифікатів їх якості; - розподіл їжі за калорійністю; - дотримання правил особистої гігієни працівниками харчоблоку; - дотримання техніки безпеки під час роботи; - виконання графіку поточного прибирання на харчоблоці; - дотримання режиму харчування дітей у всіх групах, порціювання страв; - видача страв на групи помічникам вихователів при наявності відповідного посуду, спецодягу; -  відбір та зберігання добових проб; - повнота закладки продуктів під час приготування страв; - наявність продуктів харчування і продовольчої сировини у коморі.		2023/2024		Директор, Старша м/с
Вивчення  питань з охорони праці, пожежної безпеки, ТБ та ЦЗ	- ведення документації з охорони праці; - виконання інструкції з охорони життя та здоров’я дітей, правил ТБ на робочому місці; - виконання заходів з охорони праці; - проведення інструктажів з охорони праці; - виконання заходів з електробезпеки; - проведення інструктажів з пожежної безпеки; - виконання заходів з пожежної безпеки; - виконання заходів з ЦЗ.		2023/2024		Директор, Завгосп

 

 

Р О З Д І Л   6 Адміністративно-господарська діяльність
6.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов
Підготувати приміщення до функціонування.			до 01.09.2023	Директор	Акт
Створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці: - улаштування території закладу дошкільної освіти; - забезпечення розумних пристосувань для дітей з особливими освітніми потребами; - забезпечення комфортного повітряно-теплового режиму, належного освітлення, водопостачання, водовідведення, опалення, прибирання території та приміщень, дотримання санітарно-гігієнічних вимог  - забезпечення приміщень  необхідним обладнанням для забезпечення освітнього процесу та життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти - створення предметно-просторового розвивального середовище, яке відповідає віковим особливостям здобувачів дошкільної освіти та сприяє формуванню у них різних видів компетенцій.			До 01.09.2023	Директор, завгосп
Забезпечити достатньою кількістю та відповідну якість засобів індивідуального захисту, робочого інвентарю, миючих та дезінфікуючих засобів			до 01.09.2023	Завгосп
Підготувати приміщення до зимового періоду			до 01.11.2023	Завгосп
Організувати весняні роботи з благоустрою та озеленення території ЗДО			до 15.04.2024	Завгосп
Підготувати ігрове обладнання та ігрові майданчики до літнього періоду			травень 2024	Завгосп
6.2. Санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу
Медичні огляди працівників		для працівників закладу	2 рази на рвк	Старша м/с
Медичні огляди для дітей		Для дітей	1 раз	Старша м/с
Профілактичні щеплення у порядку визначені МОЗ України		Для дітей	За потреби	Старша м/с
Консультація	Надання першої долікарської допомоги	для працівників закладу	10.09.2023	Старша м/с
Консультація	Санітарно-гігієнічний режим у закладі дошкільної освіти	для працівників закладу	20.10.2023	Старша м/с
Консультація	Організація рухового режиму дітей	для працівників закладу	05.11.2023	Старша м/с
Консультація	Профілактика інфекційних захворювань	для батьків	04.12.2023	Старша м/с
Санітарний бюлетень	Раціональне харчування дітей	для батьків	28.02.2024	Старша м/с