Пам'ятка для педагогів. Принципи толерантного виховання

§ Пам'ятай, що твоя оцінка чого-небудь завжди повинна бути якісною. Під якістю оцінки слід розуміти її розгорнутий характер, своєчасність і точність. Адже неправильна оцінка - це неправильне ставлення, неправильні спонукання, неправильні дії.

§ Суди людей «по фактурі», а на приналежність лише зважай. Не суди людей по їх приналежності, крім належності їх до людського роду. Іншими словами, будь-яка оцінка має починатися з фактурної. Особливо це важливо в спілкуванні з людьми: в будь-якому випадку головне, яка сама людина, а вже потім - якої вона раси, статі, віку, нації і т.д. Треба навчитися цінувати людину за її доброзичливість, а потім уже «за ділові якості».

§ Поважай право кожного на свої недоліки - це запорука того, що і твої недоліки будуть поважати. У самих різних людей набагато більше подібності, ніж відмінності. Потрібно вміти бачити подібне і цінувати його.

§ Тримай свої оцінки при собі, і тим більше, якщо тебе про них не питають. Оцінки треба тримати при собі і не висловлювати їх, коли не просять, інакше це може перетворитися в практику наклеювання ярликів. У зв'язку з цим необхідно з раннього віку у дітей припиняти інфантильні форми інтолерантності.

§ Не сприймай відмінності як недолік. Треба намагатися уникати оцінки невід'ємних якостей інших людей, які можна було б сприймати як недолік. Справа в тому, що критики можна піддавати тільки те, що людина в силах змінити.

§ Не суди упереджено або тільки на підставі новизни оцінюваного. Слід розуміти, що у кожного з нас є особливості, які можуть сприйматися іншими як недолік. Кожна людина має право на власні недоліки і це право треба поважати.

§ Не втрачай надії в глибині душі іншого знайти теж саме, що і в собі. Треба цінувати різноманітність навколишнього, в тому числі різноманітність властивостей і якостей інших людей і приймати їх такими, які вони є, не прагнучи переробляти під себе. Слід пам'ятати, що сила і багатство людства укладені саме в його різноманітності. І цю різноманітність потрібно цінувати і визнавати.